APNPs - FÍSICA E QUÍMICA: 2020

domingo, 26 de julho de 2020

APNP - QUÍMICA E FÍSICA - 1ª SÉRIE - 27 A 31 DE JULHO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: QUÍMICA
SÉRIES/TURMA(S): 1ªM01, 1ªM02 e 1ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: PERÍODOS E FAMÍLIAS. A TABELA PERIÓDICA ATUAL. LIGAÇÕES QUÍMICAS. LIGAÇÃO IÔNICA. LIGAÇÃO COVALENTE.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos, para realização das atividades. 2ª) Cópia e resolução das atividades elaboradas a partir dos conteúdos das videoaulas disponibilizadas.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.

Períodos e famílias. A tabela periódica atual.

https://www.youtube.com/watch?v=opJqyYGSNsQ&t=6s

Ligações químicas. Ligação iônica.

https://www.youtube.com/watch?v=LnD9llJhMOE&list=PL_-hstp1jqWmfvUO_2hX9QoNsAgs9CSrA&index=17

Ligação covalente. Modelo de Ligação covalente e propriedades das substâncias moleculares.

https://www.youtube.com/watch?v=M1oV8wahNyA&list=PL_-hstp1jqWmfvUO_2hX9QoNsAgs9CSrA&index=18

2ª) COPIAR e RESPONDER as atividades no caderno de Química.

1. Um átomo apresenta normalmente 2 elétrons na primeira camada, 8 elétrons na segunda, 18 elétrons na terceira camada e 7 na quarta camada. A família e o período em que se encontra esse elemento são, respectivamente:

A) família dos halogênios, sétimo período

B) família do carbono, quarto período

C) família dos halogênios, quarto período

D) família dos calcogênios, quarto período

E) família dos calcogênios, sétimo período

2. Faça a correspondência correta entre as frases da coluna I e o tipo de ligação da coluna II.

I	II
(A) Entre átomos de Na	(1) Ligação covalente simples
(B) Entre átomos de Cl	(2) Ligação covalente dupla
(C) Entre átomos de O	(3) Ligação metálica
(D) Entre átomos de N	(4) Ligação iônica
(E) Entre átomos de Na e Cl	(5) Ligação covalente tripla

3. As propriedades exibidas por um certo material podem ser explicadas pelo tipo de ligação química presente entre suas unidades formadoras. Em uma análise laboratorial, um químico identificou para um certo material as seguintes propriedades:

· Alta temperatura de fusão e ebulição

· Boa condutividade elétrica em solução aquosa

· Mau condutor de eletricidade no estado sólido

A partir das propriedades exibidas por esse material, assinale a alternativa que indica o tipo de ligação predominante no mesmo:

A) metálica

B) covalente

C) dipolo induzido

D) iônica

E) química

Observação:

As atividades acima podem ser respondidas no link abaixo sem necessidade de copiar no caderno.

https://forms.gle/WhoRBzzXdnPCfrBk9

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIES/TURMA(S): 1ªM01, 1ªM02 e 1ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: LANÇAMENTO VERTICAL. LANÇAMENTO HORIZONTAL E LANÇAMENTO OBLÍQUO.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos, para realização das atividades. 2ª) Resolução das atividades elaboradas a partir dos conteúdos das videoaulas disponibilizadas. 3ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos,

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.

Lançamento Vertical. (LIVRO DIDÁTICO – páginas 73 a 81)

https://www.youtube.com/watch?v=S3Jxby5FsZI&list=PL_hstp1jqWnuHkoiz56HNOgX5W04Y0E2&index=11&t=0s

Lançamento Horizontal e Lançamento Oblíquo. (LIVRO DIDÁTICO – páginas 101 a 104)

https://www.youtube.com/watch?v=7lfP0NcV3Ro&list=PL_hstp1jqWnuHkoiz56HNOgX5W04Y0E2&index=11

2ª) RESPONDER as atividades no caderno de Física.

ð Atividades do livro didático => página 104, números: 5, 6 e 7.

3ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.

(LIVRO DIDÁTICO – páginas 122 a 125)

Estudo das forças.

https://www.youtube.com/watch?v=zg-0D1rs6J8&list=PL_-hstp1jqWnuHkoiz56HNOgX5W04Y0E2&index=16&t=0s

Observação:

As atividades acima podem ser respondidas no link abaixo sem necessidade de copiar no caderno.

https://forms.gle/sRjS8UrhpJQKpB4u6

APNP - QUÍMICA E FÍSICA - 2ª SÉRIE - 27 A 31 DE JULHO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: QUÍMICA
SÉRIES/TURMA(S): 2ªM01, 2ªM02 e 2ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: INTRODUÇÃO À TERMOQUÍMICA. PROCESSOS ENDOTÉRMICOS E EXOTÉRMICOS.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Apreciação da videoaula e/ou Estudo dos conteúdos, para realização das atividades. 2ª) Cópia e Resolução das atividades elaboradas a partir dos conteúdos das videoaulas disponibilizadas.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Apreciação da videoaula e/ou Estudo dos conteúdos anexados ao final das atividades.

Introdução à Termoquímica. Processos endotérmicos e exotérmicos.

https://www.youtube.com/watch?v=dtGTYQO0tTs

2ª) COPIAR e RESPONDER as atividades no caderno de Química.

1. Em relação aos aspectos energéticos envolvidos nas transformações químicas, pode-se afirmar:

A) a queima da parafina de uma vela exemplifica um processo endotérmico.

B) a vaporização da água de uma piscina pela ação da luz solar exemplifica um processo endotérmico.

C) a combustão do álcool hidratado em motores de automóveis exemplifica um processo endotérmico.

D) a formação de um iceberg a partir da água do mar exemplifica um processo endotérmico.

E) o valor de ΔH de uma transformação depende exclusivamente do estado físico dos reagentes.

2. Assinale a alternativa que contém apenas processos com ΔH negativo:

A) Combustão e fusão.

B) Combustão e sublimação de sólido para gás.

C) Combustão e sublimação de gás para sólido.

D) Fusão e ebulição.

E) Evaporação e solidificação.

3. Considere as transformações a que é submetida uma amostra de água, sem que ocorra variação da pressão externa:

Pode-se afirmar que:

A) as transformações 3 e 4 são exotérmicas.
B) as transformações 1 e 3 são endotérmicas.
C) a quantidade de energia absorvida em 3 é igual à quantidade liberada em 4.
D) a quantidade de energia liberada em 1 é igual à quantidade liberada em 3.
E) a quantidade de energia liberada em 1 é igual à quantidade absorvida em 2.

Observação:

As atividades acima podem ser respondidas no link abaixo sem necessidade de copiar no caderno.

https://forms.gle/H7DvzoXNmzCveGQM8

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIES/TURMA(S): 2ªM01, 2ªM02 e 2ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: 1ª E 2ª LEIS DA TERMODINÂMICA. O CICLO DE CARNOT E MÁQUINA TÉRMICA E REFRIGERADORES.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos, para realização das atividades. 2ª) Resolução das atividades elaboradas a partir dos conteúdos das videoaulas disponibilizadas.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.

(LIVRO DIDÁTICO – páginas 96 a 119)

1ª lei da Termodinâmica.

https://www.youtube.com/watch?v=UAexkGhV1kM&list=PLqe7uVD0Cv3lTPEFAuEtqLUwwFql2edgW&index=18&t=0s

2ª lei da Termodinâmica.

https://www.youtube.com/watch?v=T4QoqrFV4Cw

O ciclo de Carnot e máquina térmica e refrigeradores.

https://www.youtube.com/watch?v=smEzoSmel1s&list=PLqe7uVD0Cv3lTPEFAuEtqLUwwFql2edgW&index=19

2ª) RESPONDER as atividades no caderno de Física.

ð Atividades do livro didático => página 107, números: 11 e 13.

ð Atividades do livro didático => página 119, números: 38, 39 e 43.

Observação:

As atividades acima podem ser respondidas no link abaixo sem necessidade de copiar no caderno.

https://forms.gle/5upt5njAFT1BgMK18

APNP - QUÍMICA E FÍSICA - 3ª SÉRIE - 27 A 31 DE JULHO

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: QUÍMICA
SÉRIES/TURMA(S): 3ªM01 e 3ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: NOMENCLATURA DAS CADEIAS CARBÔNICAS NORMAIS - IUPAC
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Apreciação da videoaula e/ou Estudo dos conteúdos, para realização das atividades. 2ª) Cópia e resolução das atividades elaboradas a partir dos conteúdos da videoaula disponibilizada.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Apreciação da videoaula e/ou Estudo dos conteúdos.

(LIVRO DIDÁTICO – pág: 38 a 54)

Nomenclatura das IUPAC cadeias carbônicas normais.

https://www.youtube.com/watch?v=CfDCRSnngDk

2ª) COPIAR e RESPONDER as atividades no caderno de Química.

1. Qual das cadeias a seguir representa o composto cujo nome é 3,5,6-trimetil-4-propil-hept-2-eno?

2. Dada a fórmula estrutural do alcano a seguir, indique o nome do composto e a quantidade de radicais da cadeia principal.

A) 7,9-dietil-4-sec-butil-8-propil-2,3,4,5-trimetil-undecano

B) 7,9-dietil-4-isobutil-8-isopropil-2,3,4,5-tetrametil-undecano

C) 7,9-dietil-4-isobutil-8-isopropil-2,3,4,5-tetrametil-decano

D) 7,9-dietil-4-butil-8-propil-2,3,4,5-tetrametil-undecano

E) 7,9-dietil-4-isobutil-8-isopropil-2,3,4-trimetil-undecano

Observação:

As atividades acima podem ser respondidas no link abaixo sem necessidade de copiar no caderno.

https://forms.gle/egvQNS4FJCrngYau5

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA	DISCIPLINA: FÍSICA
SÉRIES/TURMA(S): 3ªM01 e 3ªV01	TURNOS: MATUTINO e VESPERTINO
PROFESSOR: FERNANDA DAMOS PINHEIRO MEDEIROS	PERÍODO/SEMANA: 27 A 31 DE JULHO
TEMA/ASSUNTO: CONDUTOR EM EQUILÍBRIO ELETROSTÁTICO – CAPACITORES, CAPACITÂNCIA ELETROSTÁTICA. ASSOCIAÇÃO DE CAPACITORES EM SÉRIE – CARACTERÍSTICAS E APLICAÇÕES. APRECIAÇÃO DA VIDEOAULA E/OU ESTUDO: RESISTORES E GERADORES.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: 1ª) Revisão da videoaula e/ou Estudo do conteúdo, para realização das atividades. 2ª) Resolução das atividades elaboradas a partir do conteúdo da videoaula disponibilizada. 3ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1ª) Revisão da videoaula e/ou Estudo do conteúdo.

(LIVRO DIDÁTICO – páginas 52 a 61)

Condutor em equilíbrio eletrostático – capacitores, capacitância eletrostática. Associação de capacitores em série - características e aplicações.

https://www.youtube.com/watch?v=WjNB27AU0Ew&list=PL1Et2WWZE9Wjgoi2fREU_vCfud7gCj4VL&index=7

2ª) COPIAR e RESPONDER as atividades no caderno de Física.

1. Um condutor eletrizado está em equilíbrio eletrostático. Pode-se afirmar que:

A) o campo elétrico e o potencial interno são nulos;

B) o campo elétrico interno é nulo e o potencial elétrico é constante e diferente de zero;

C) o potencial interno é nulo e o campo elétrico é uniforme;

D) campo elétrico e potencial são constantes;

E) sendo o corpo equipotencial, então na sua superfície o campo é nulo.

2. Um capacitor acumula entre as suas placas uma quantidade de carga igual a 10 nC quando submetido a uma diferença de potencial de 10 V. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a capacitância desse capacitor.

A) 1 nF

B) 10 nF

C) 1 pF

D) 100 nF

E) 10 μF

3. A energia potencial armazenada entre as placas paralelas de um capacitor, cuja capacitância é de 10 μF, quando submetido a uma diferença de potencial de 1 mV, é equivalente a:

A) 10 nJ

B) 5pJ

C) 10 μJ

D) 10 mJ

E) 1 μJ

4. Se dobrarmos a carga acumulada nas placas de um capacitor, a diferença de potencial entre suas placas ficará:

A) inalterada.

B) multiplicada por quatro.

C) multiplicada por dois.

D) dividida por quatro.

E) dividida por dois.

3ª) Apreciação das videoaulas e/ou Estudo dos conteúdos.